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Son
sinopsis: las carteleras de cine, programación de TV, etc....
Se realizan tras el estudio y documentación de la idea inicial
de la obra y en ellas se puede incluir: personajes, situaciones,
clima, localizaciones, vestuario etc.
El guión literario
Es la narración ordenada de la historia que incluye acciones
y diálogos, sin referencias técnicas.
Similar a las novelas, el guión literario expone pormenorizando
en forma narrativa todas las anécdotas, personajes y situaciones
de la obra, pero eso sí, utilizando el lenguaje cinematográfico,
descriptivo y visual.
Con el guión literario, se pueden escoger decorados, elegir
localizaciones y escenarios de rodaje, y sobre todo, empezar la
realización del guión técnico o Story-board
El guión técnico (Story-board)
El guión técnico presenta de forma correlativa, todos
los planos que componen el programa. Se describen: tipos de planos,
encuadres, duración de las tomas, objetivos y recursos a
emplear, la hora, el día, las condiciones climatológicas,
escenarios, diálogos, situaciones, músicas o efectos
sonoros etc... Indicaciones técnicas y artísticas
necesarias para que el equipo de realización pueda llevar
a cabo el programa en todo su conjunto.
El orden de grabación indicado en el guión técnico
no tiene por que seguir el orden cronológico de los planos,
(cambios en el rodaje, variantes de realización, etc...)
por ello es necesario especificar estos cambios en un guión
de edición, con el fin de facilitar el proceso de montaje
posterior.
Recursos para la realización de
guiones
En vídeo se entiende por recurso a la utilización
de los medios necesarios para conseguir el resultado previsto.
El guionista debe de conocer con exactitud las necesidades del programa
en cuanto a: medios a emplear, presupuesto, duración, personal
a intervenir, efectos a realizar, planos de recambio etc. que serán
incluidos en el guión como recursos de rodaje.
Asimismo,
se pueden disponer también de recursos de apoyo a la creación
de guiones: programas informáticos, maquetas, diseño
asistido por ordenador, plantillas de guión, fotografias,
dibujos, sonidos, etc...
Tenemos
que tener presente que a mayor cantidad de datos, descripción
y recursos utilizados en la realización del guión
más aproximación al mismo obtendremos al terminar
el programa.
--
A continuación os ofrezco un artículo que hace referencia
al proceso de escritura del guión de un cortometraje--
Evidentemente,
antes de lanzarse a rodar una película, hay que tener claro
qué es lo que pretende rodarse. Previamente al rodaje hay
que partir de una idea, que sirva de punto de partida para un argumento
que a su vez se desarrolle en un guión literario con su división
en secuencias y escenas. Una vez logrado esto (y tras las pertinentes
reescrituras hasta lograr el resultado óptimo) hay que trasladar
este guión literario, tras la escaleta de rigor, a un formato
de guión técnico para que los equipos de imagen y
sonido y el propio director sean capaces de interpretarlo de forma
ágil y práctica durante el rodaje. Son fases absolutamente
imprescindibles sin las cuales un resultado final de calidad sería
poco menos que milagroso.
LA
IDEA
EL
GUIÓN LITERARIO
1.-Las secuencias
2.-Las escenas
3.-Plasmación escrita de un guión literario
4.-Ejemplo extraído “Annie Hall”
LA
ESCALETA
EL
GUIÓN TÉCNICO
LA
IDEA
 Antes
de escribir un guión, obviamente, hay que partir de una idea.
Quien espere la llegada de una musa que le toque con su varita y
le ilumine la bombilla con una idea genial, jamás realizará
un guión. La inspiración se encuentra por todas partes
y simplemente hay que buscarla... y añadir después
dosis importantes de trabajo. Una idea para un guión puede
surgir de:
-Un noticiario
-Una obra literaria
-La propia vida del autor
-Una imagen que sugiere un punto de partida
-La historia
-El visionado de otra película
-Y un larguísimo e interminable etc.
EL
GUIÓN LITERARIO
Supone el desarrollo
escrito de la historia alumbrada en la idea anterior. En el guión
literario se plantan las bases sobre las que luego trabajará
el equipo (Sonido, producción, actores...). La escritura
de un guión literario tiene gran parecido con la de una obra
de teatro. La división teatral en actos y escenas con la
descripción del contexto en que sucede la acción y
los diálogos de los actores tiene su paralelismo, bastante
cercano, en la división en secuencias y escenas de un guión
literario.
1.-
Las secuencias
Son las diferentes
partes de una película que comparten una unidad en el tema.
Es indiferente que una secuencia nos muestre lugares y momentos
diferentes ya que su cohesión como tal viene dada por un
mismo desarrollo temático (con sentido independiente por
sí mismo) dentro de la trama general.
Ejemplo de
secuencia: La secuencia del hundimiento del barco en "Titanic"
de James Cameron. Los actores cambian de lugar (se mueven por la
cubierta, los camarotes, etc.) a lo largo de un buen puñado
de minutos y se enfrentan a diferentes situaciones. Sin embargo
esa secuencia tiene un sentido por si misma, una unidad temática.
Desarrolla el tema "hundimiento del barco". Es una pequeña
película dentro de una mayor, formada a su vez por más
pequeñas películas (llamadas secuencias) que desarrollan
el resto de temas que conforman la historia global.
2.- Las escenas
Cada secuencia se subdivide en escenas. Es decir, en momentos concretos
de una unidad temática más extensa. Cada uno de esos
momentos se distingue del anterior o del siguiente por cambios espaciales
(de lugar) o temporales (de tiempo).
Ejemplo de
escena: Dentro de la ya mencionada secuencia del hundimiento de
"Titanic" existen diferentes escenas: la del rescate de
Leonardo DiCaprio atado en un camarote, la del vuelco del barco,
etc. Son momentos puntuales de una secuencia que desarrolla un único
tema.
3.- Plasmación escrita de un guión literario
Cuando, tras
partir de una (presumiblemente brillante) idea, ya tenemos nuestra
pequeña o gran historia que contar, trasladémosla
al papel o la pantalla de nuestro ordenador de la siguiente forma:
1.- Dividamos
la historia en secuencias (numeradas).
2.- Dividamos cada secuencia en las escenas (también numeradas)
de que se compone (en función de los cambios espacio-temporales
antes descritos).
3.- Al inicio de cada escena debemos especificar si se desarrolla
de día o de noche, en interiores o en el exterior, y es necesario
incluir una detallada descripción del lugar en que se desarrolla
la acción.
4.- Especificación de los personajes que intervienen.
5.- Diálogo mantenido (si lo hubiere).
6.- Sonido existente (si lo hubiere).
4.-
Ejemplo extraído "Annie Hall"
"Annie
Hall"
- Secuencia Nº 1:
Presentación personaje
- Escena 2:
Consulta del doctor. Interior. Día.
- Descripción:
Alvy, de niño, está sentado en un sofá con
su madre en una anticuada consulta médica. El doctor está
cerca del sofá, sosteniendo un cigarrillo y escuchando.
MADRE
(Al doctor):
Está deprimido. De repente, no puede hacer nada.
DOCTOR
(Asintiendo con la cabeza):
¿Por qué estás deprimido, Alvy?
MADRE
(Dando un codazo a Alvy):
Cuéntaselo al Dr. Flicker. (El joven Alvy está sentado
con la cabeza baja. Su madre responde por él). Es algo que
ha leído.
DOCTOR
(Aspirando una bocanada de su cigarrillo y asintiendo):
¿Algo que él ha leído, eh?
ALVY
(Sin alzar la cabeza):
El universo se está expandiendo.
DOCTOR:
¿El universo se está expandiendo?
ALVY
(Mirando al doctor):
Bien, el universo lo es todo, y si se está expandiendo, ¡algún
día estallará y eso sería el fin de todo! (Disgustada
su madre le mira)
MADRE
(Gritando):
¿Y acaso eso es asunto tuyo?. (Se vuelve al doctor) Ha dejado
de hacer sus deberes.
ALVY:
¿Para qué?.
MADRE
(Excitada, gesticulando con sus manos):
¿Qué tiene el universo que ver con eso?. ¡Tu
estás aquí en Brooklyn! ¡Brooklyn no se está
expandiendo!
DOCTOR
(Mirando cordialmente a Alvy):
No se expandirá hasta dentro de billones de años,
Alvy. (Riendo) Y tenemos que intentar disfrutarlo mientras estemos
aqui. ¿Eh?.
LA
ESCALETA
 Antes
de abordar la translación del guión literario al técnico
es muy conveniente analizar con detenimiento la historia que vamos
a convertir en imágenes. Mientras lo escribimos perdemos
un poco la perspectiva de lo que el espectador va a experimentar
al ver la historia convertida en narración audiovisual. ¿Tendrá
suficiente interés?. ¿Habrá lagunas de ritmo
o de intensidad narrativa?. ¿Existen fases excesivamente
lentas o demasiado vertiginosas?. ¿Conviene dar un respiro
al espectador en un momento determinado?.
Estas
y otras preguntas no pueden ser contestadas al 100% antes de ver
el producto final pero sí pueden ser solventadas en gran
parte realizando una representación gráfica de las
llamadas curvas de interés.
Se
trata de colocar en los ejes "x" e "y" de una
gráfica las diferentes secuencias o el minutaje de la película
y los diferentes niveles de interés. Se puede medir el interés
segun baremos de tipo emocional, en cuanto a espectacularidad, etc.
y así obtendremos una herramienta útil para efectuar
en el guión o incluso en el montaje final cuantos cambios
sean pertinentes.
EL
GUIÓN TÉCNICO
Para la comprensión
y uso práctico por parte del equipo técnico del guión
literario previo, es preciso convertir éste en un guión
técnico con profusión de detalles y precisiones útiles
tanto para el propio director como para los encargados del sonido
y la imagen.
Un guión
técnico se compone de los siguientes elementos:
1.- Número de secuencia
2.- Los planos numerados según la cronología de la
narración que no del rodaje.
3.- Las especificaciones técnicas propias de cada plano (duración,
escala, angulación y movimientos de cámara).
4.- Representación dibujada de la imagen de cada plano (Story
board).
5.- Descripción de lo que ocurre dentro del plano (lugar
donde se desarrolla, personajes que aparecen, qué sucede...).
6.- Descripción de la banda de sonido (Música, diálogos,
ruidos ambientales, sonidos generados a posteriori...).
Este guión
técnico se ordena en forma de parrilla:
|
Sec
|
Plano
|
Ind.
Tecn.
|
Story
Board
|
Imagen
|
Sonido
|
|
1
|
1
|
PG
|
 |
Jon discute con su mujer en la cocina. Gesticula
violentamente.
|
Jon: Explícate, te lo ordeno |
|
1
|
2
|
PM
|
 |
Su mujer sale precipitadamente de la estancia
para coger su bolso. |
Ella: No hay nada que explicar. |
|
1
|
3
|
PM
contrap.
|
 |
Jon le alcanza y le grita ante la indiferencia
de ella. |
Jon: ¡Mírame a la cara! |
|
1
|
4
|
PM
contrap.
|
 |
Jon le alcanza y le grita ante la indiferencia
de ella. |
Jon: ¡No dejaré que te vayas! |
|
