para recoger datos acerca de la Tierra y de su funcionamiento como un sistema GLOBAL. Los

estudiantes utilizarán instrumentos conjuntamente con sus propios sentidos para observar el medio

ambiente en múltiples sitios de estudio cerca de la escuela. Registrarán esta información, la

guardarán en un registro de datos y la enviarán al Servidor de Datos de Estudiantes de GLOBE

(nuestra base de datos) a través de Internet y de la Red Mundial Web (World Wide Web), o también

a través de correo electrónico (e-mail) cuando no se tenga disponible la Web.

Además de realizar estas mediciones en colaboración con los científicos de GLOBE, usted

tendrá la opción de realizar algunas de las actividades de aprendizaje con sus estudiantes,

bien sea de la manera en que se las describe aquí o siguiendo cualquier otra modalidad que se ajuste

mejor a las necesidades locales de su plan de estudios.

No se preocupe si usted no es un experimentado profesor de ciencias. Los materiales de aprendizaje

le ofrecen una amplia variedad de actividades, desde las de inicio para ser aplicadas por maestros

de niños pequeños que pudieran tener poca experiencia con la ciencia, hasta actividades

avanzadas para los niveles superiores. Cada actividad de aprendizaje pone a su disposición

todos los antecedentes que usted necesita para realizar la actividad.

Cada uno de los protocolos y actividades de aprendizaje incluyen una designación de 3

categorías para niveles recomendados de escolaridad:

distinciones en los niveles de escolaridad. Muchas de las actividades pueden ser adaptadas a niveles

menores o mayores dependiendo de las necesidades y habilidades de sus estudiantes.

Por último, su aula GLOBE y los sitios de estudio donde se realizarán las mediciones se convertirán

en lugares muy agitados para la ciencia y el aprendizaje. Sus alumnos observarán y harán las

mediciones, registrarán los datos, llegarán a comprender la veracidad y la precisión,

compartirán su información con otros estudiantes y científicos, trabajarán en laboratorios,

formularán preguntas, probarán hipótesis y desarrollarán teorías que den sentido a la

información. Utilizarán una serie de instrumentos científicos, los calibrarán e intentarán comprender

las fuentes de error potenciales en las mediciones que realicen con ellos. Van a trabajar con

información real, parte de lo cual recopilarán ellos mismos, mientras que otra la obtendrán de otras

escuelas GLOBE de todo el mundo.