BIBLIOGRAFIA

Aunque en cada sección he procurado hacer referencia a algún libro o fuente de información mucha gente me pide que le mande bibliografía complementaria, así que aquí tenéis una lista de libros para empezar. Aunque mucho más importante que leerse montones de libros es ponerse a  experimentar y observar.

Sobre Estilos de aprendizaje

  Righting the Educational Conveyor Belt. Michael Grinder. Metamorphous Press, 1991.

Este libro explica muy bien la diferencia entre alumnos visuales, auditivos, y kinestésicos. También menciona la teoría de los hemisferios. Es un libro con un enfoque muy práctico.

Teaching for the Two-sided Mind, A Guide to Right Brain/Left Brain education. Linda Verlee Williams. Touchstone, Simon and Schuster, 1986.

Es un libro espléndido sobre como aplicar la teoría de los hemisferios en el aula.

Multiple Intelligences, the Theory in Practice; Howard Gardner; Basic Books, 1993.

Uno de los clásicos de Howard Gardner sobre Inteligencias múltiples.

Multiple Intelligences, Linda and Bruce Campbell and Dee Dickinson, ISBN0-205-29348-4

Sobre como aplicar la teoría de las inteligencias múltiples en el aula. Este libro os lo recomienda Nuria de Salvador.

Unicorns are Real, A Right-Brained approach to Learning. Barbara Meister Vitale. Jaimer Press, 1992.

Enfocado a los profesores de primaria, pero útil para todos los interesados en saber como enseñar para los dos hemisferios. Contiene actividades para distintas asignaturas.

The Learning Adventure. Eva Hoffman. Learn to Learn. 1999.

Un libro de actividades para que el alumno aprenda aprender. Empieza trabajando la autoestima, la comunicación con los demás y termina hablando sobre estilos de aprendizaje. Pensado para niños y adolescentes.

Sobre actitudes y motivación

El hombre autorrealizado. Abraham H. Maslow. Ed. Kairo, Barcelona 1972

Un clásico sobre motivación.

Learned Optimism. Martin E.P. Seligman. Pocket Books, Nueva York, 1991

Centrado en la diferencia en la manera de pensar de las personas optimistas y las pesimistas, pone de relieve muy claramente como funcionan las actitudes y como se cambian.

Magic Circles, Building Self-Esteem through Circle Time. Murray White. Lucky Duck Publishing, Bristol, 1999.

Es un libro de actividades de aula para trabajar auto-estima y motivación.

Sobre aprender a aprender

La quinta disciplina. Peter M. Senge.

Pensado para hombres de negocios es igualmente indicado para cualquier interesado en saber como aprender a aprender.

Schools that Learn. Peter M. Senge et al. Nicholas Brealy Publishing, London, 2000.

Hay que leerlo. Pone las bases de por donde deben ir los cambios del sistema educativo.

Sobre PNL

Introducción a la Programación Neurolingüística. Joseph O'Connor y John Seymour. Ed. Urano, Barcelona, 1995).

Es casi la única introducción a la PNL que hay, a mi me resulta un poco confusa (la entiendes muy bien cuando ya sabes de que está hablando) en cualquier caso me temo que no hay otra mejor que yo conozca.

The Structure of Magic, Vol. I and II. Richard Bandler and John Grinder. Science and Behaviour Books Inc., 1976.

Este es el primer libro sobre PNL. Esta dedicado íntegramente al lenguaje como indicador del proceso mental.

 Usa tu cabeza para variar. Richard Bandler. Ed. Cuatro Vientos, Chile, 1988.

 Es uno de los libros clásicos en PNL. Entretenido y fácil de leer, este es el  primer libro que recomiendo a los que tienen curiosidad por saber en que consiste la PNL. Está dedicado a como pensamos.

In your Hands,  NLP in EFL; Jane Revell and Susan Norman; Saffire Press; 1997.

Orientado en principio a profesores de EFL este libro es una muy buena introducción a la PNL, independientemente de la profesión del lector.